Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа физкультурно – спортивной направленности «Футбол» по спортивной игре футбол разработана на основе Федеральной образовательной программы начального общего образования от 18.05.2023г. Дополнительное образование призвано способствовать формированию здорового образа жизни детей, развитию физических, интеллектуальных и нравственных способностей, их самосовершенствованию, познанию и творчеству, достижению уровня спортивных успехов.

Поделка

«Новогодний ангел»

Новогодняя игрушка своими руками.

Поделка

Пластилиновая композиция «Сказка о рыбаке и рыбке»

Пластилинография по сказке А.С. Пушкина.

Урок

Квест – игра «Математика вокруг нас»

Квест – игра «Математика вокруг нас» - это урок в нестандартной форме.Класс делится на четыре команды. Командиры получают «Технологическую карту» и карточки с заданиями (содержание заданий каждого этапа аналогичное для всех команд). На выполнение работы отводится определённое количество времени. О своей готовности дети сигнализируют поднятым вверх флажком. После проверки и получения оценки команды приступают к следующему заданию. В конце урока командиры докладывают о результатах работы, определяется команда-победитель.

Поделка

"Зимний месяц"

Новогодняя луна зимой.

Головоломка

Головоломка «Зимняя»

Головоломка «Зимняя» разработана для развития навыков чтения, зрительного восприятия, внимания, памяти, орфографической зоркости на уроках русского языка, литературного чтения и занятиях по развитию речи в начальном школьном и коррекционном образовании.

Программа дополнительного образования

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА «Музейное дело»

НАПРАВЛЕННОСТЬ: СОЦИАЛЬНО - ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ Срок освоения: 1 год УРОВЕНЬ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ: БАЗОВЫЙ Возраст детей: 6 - 10 лет

Наталья

187

14 December

Урок

Конспект урока по литературному чтению И.А. Крылов " Ворона и Лисица" 3 класс

Цели урока: 1. Ознакомить учащихся с сюжетом и моралью басни И.А. Крылова «Ворона и Лисица». 2. Развить навыки анализа литературных текстов и выявления их основных идей. 3. Воспитать у детей критическое мышление и умение подводить итог. 4. Формировать интерес к чтению, изучению литературного наследия.

Программа дополнительного образования

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ «Хореографический коллектив ALICEDANCE»

Общеразвивающая программа дополнительного образования по направлению "Хореография-хореографический коллектив/кружок/объединение"

Мастер-класс

Рождественская викторина "Merry Christmas".

Интересная, увлекательная викторина с подробным разбором праздника "Рождество", нацелена на зрителей, не хорошо знакомых с языком и лексикой Рождества.При возможности, адаптируется для школьного урока. Так что же мы сегодня узнаем? Что англичане называют «свинкой в одеяле»? Кем был Санта-Клаус? Откуда пошел обычай целоваться под омелой? Узнаем несколько самых главных Английских слов на тему " Christmas" - Рождество. Внутри вы найдёте: Яркую и красочную презентацию. Сценарий. Викторину. Слайд для распечатки задания.

Презентация

Технология дифференцированного физкультурного образования

Уровневая дифференциация обучения на основе обязательных результатов

Статья

Применение приема «Знаю. Хочу знать. Узнал» на уроках математики

В современном мире очень важно заинтересовать школьников, привлечь их внимание к учебному процессу. Для этого преподаватели используют различные приемы и методики. У каждого приема есть свои достоинства и недостатки, из-за которых он может не подходить к какому-либо предмету, изучаемому в школе. В статье описывается прием «З-Х-У», который расшифровывается как «Знаю. Хочу знать. Узнал», и его применение на уроках математики.